Aula do Profº Mestre Paulo José dos Santos Morais

Hoje, dia 20 de abril de 2001 (Quarta-Feira), o Profº Mestre Paulo José dos Santos Morais em sua aula de Introdução a Educação Física explanou sobre alguns tópicos a respeito do entendimento histórico do que é Educação Física. Falou sobre cultura corporal de movimento, citando o livro Coletivo de Autores que menciona a respeito das manifestações culturais relacionadas ao corpo e ao movimento humano, historicamente produzidos e usufruidos pelas sociedades. Comentou ainda sobre alguns filósofos Gregos, como Socrates, Platão e Aristótles que contribuiram sustancialmente  para educação da mente e do corpo, em consonância, sempre buscando o belo.
O Profº Mestre Paulo José dos Santos Morais também falou sobre sofismo (o homem é a medida de todas as coisas), termópilas e exibiu um filmes com um breve histórico desses pensadores e seus pensamentos (Paideia, Arquê e Maieútica).
Relacionado aos pensadores:
- Socrates: Agir segue o ser - O atributo específico do homem é o pensar. A pessoa atua conforme seu pensamento.
- Platão: Mundo das ideias - acreditava numa realidade autônoma por trás do mundo dos sentidos. A esta realidade deu o nome de Mundo das ideias.
- Aristóteles: Existe um conjunto de ideias no próprio ser - a essência dos corpos como resultante da união de dois princípios chamados matéria e forma(Hilemórfica)

Foi exibido também um trecho do filme "Alexandre O GRANDE", onde o Profº Paulo José fez uma projeção do que poderia ter sido a contribuição de Alexandre para a Ed. Física, e que teria seguido um outro rumo distindo do atual. (Muito bom). Falou também sobre origem dos Jogos Olímpicos.

E por fim exibiu um trecho da série ROMA para ser explanado na próxima aula.

Até segunda feira e FELIZ PASCOA Galera!

Cultura Corporal do Movimento

A cultura de movimento é compreendida como critério organizador do conhecimento da Educação Física. Diante da relevância desse conceito para a área, buscamos ampliar as reflexões no que se refere às relações entre corpo, natureza e cultura, por meio de aproximações epistemológicas entre estudos que problematizam as oposições inconciliáveis na leitura desses fenômenos. Diante das análises realizadas, ressaltou-se que a cultura de movimento compreendida a partir do entrelaçamento entre corpo, natureza e cultura pode provocar os debates teóricos e as intervenções na Educação Física, ligando práticas, modos de ser, de fazer e de viver diferentes realidades sociais e históricas

(http://www.revistas.ufg.br/index.php/fef/article/view/6135/4981)